inclusione – Istituto Comprensivo Completo "Aldo Moro" https://www.icmoro.edu.it Solbiate Olona - Gorla Maggiore (Varese) - CM vaic84600p - tel 0331-640143 Tue, 19 Oct 2021 15:54:23 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.4.1 https://www.icmoro.edu.it/wp-content/uploads/2015/12/cropped-Logo-Istituto-AldoMoro-32x32.png inclusione – Istituto Comprensivo Completo "Aldo Moro" https://www.icmoro.edu.it 32 32 Piano Annuale per l’Inclusione (PAI) https://www.icmoro.edu.it/piano-annuale-per-linclusione-pai/ Fri, 21 Jun 2019 16:15:00 +0000 http://www.icmoro.edu.it/?p=15740 Si pubblica il PAI a.s. 2019/2020 elaborato dal Gruppo per l’Inclusione ed approvato il 18 giugno 2019 dal Collegio Docenti.

Gruppo per l’inclusione

 

]]> La cassetta degli attrezzi https://www.icmoro.edu.it/la-cassetta-degli-attrezzi/ Wed, 08 Nov 2017 22:30:32 +0000 http://www.icmoro.edu.it/?p=13450 Al fine di agevolare il lavoro dei docenti, si mettono a disposizione materiali selezionati dal gruppo che ha concluso nell’a.s. 2016/2017 il percorso di formazione “Scuola Amica della Dislessia”

Detti strumenti verranno monitorati nel loro utilizzo per metterli a punto, richiederne l’approvazione al Collegio docenti ed inserirli definitivamente dall’a.s. 2018/2019.

Si ricorda altresi di utilizzare Scheda osservativa da consegnare ai genitori per la richiesta di aggiornamento diagnosi o l’avvio di un oercorso di approfondimento diagnostica.

Anna Maria Marinoni

]]> Personalizzazione dei percorsi: modulistica https://www.icmoro.edu.it/personalizzazione-dei-percorsi-modulistica/ Wed, 08 Nov 2017 20:35:46 +0000 http://www.icmoro.edu.it/?p=11306 Il nostro Istituto ha adottato gli strumenti che ha ritenuto più idonei al fine della personalizzazione degli apprendimenti.

 

Piano Educativo Individualizzato e Profilo Dinamico Funzionale

Alunni certificati ai sensi della L 104/1992

Il Profilo Dinamico Funzionale/Piano Educativo Individualizzato (PDF/PEI) rappresenta atto successivo alla Diagnosi Funzionale e l’Istituto ha adottato, aggiornandolo con le modifiche ritenute più efficaci, il modello reso disponibile dall’Uficio Scolastico Regionale.

1617_PEIPDF_ Regione

 

Piano Didattico Personalizzato alunni DSA

Alunno certificato ai sensi della L170/2010

Per gli alunni con Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) si è adottato il modello condiviso tra Ufficio Scolastico Territoriale Varese e ASL Varese.

ALLEG 2_PDP provinciale DSA_parte 1

ALLEG 2_PDP provinciale DSA_parte 2

 

Piano Didattico Personalizzato Alunni Stranieri

Alunno riconosciuto dal consiglio di classe con bisogno educativo speciale

Per gli alunni in fase di prima alfabetizzazione la Commissione ha elaborato uno specifico modello di Piano Personalizzato.

Allegato 3 PDP alunni stranieri

Allegato 3 PDP alunni stranieri_editabile

 

Piano Didattico Personalizzato Alunni con Bisogni Educativi Speciali

Alunno riconosciuto dal consiglio di classe con bisogno educativo speciale

Per gli alunni con particolari tipi di disagio (linguistico, socio-culturale, ecc.) la Commissione ha elaborato uno specifico modello di Piano Didattico Personalizzato.

ALLEG 4_PDP per BES

 

Docente referente

Anna Maria Marinoni

]]> Formarsi per una scuola inclusiva: work in progress https://www.icmoro.edu.it/formarsi-per-una-scuola-inclusiva-work-in-progress/ Wed, 08 Nov 2017 20:00:22 +0000 http://www.icmoro.edu.it/?p=11367 L’Istituto “Aldo Moro” si propone di diffondere e potenziare la cultura dell’inclusione promuovendo percorsi di formazione e facilitando la partecipazione ad azioni di formazione organizzate a livello territoriale.
Il presente documento declina, in ordine cronologico, gli ambiti formativi che vedono impegnati i nostri docenti.
 
 
COORDINATORE PER L’INCLUSIONE
Organizzazione: rete CTS-CTI.
Docenti interessati: 1.
Totale ore: 100.
 
Il docente coordinatore per l’inclusione (nota miur 37900 del 15.11.2015) è una figura di staff che, collaborando con il dirigente scolastico, assicura un efficace coordinamento di tutte le attività progettuali di istituto, finalizzate a promuovere la piena integrazione di ogni alunno nel contesto della classe e della scuola.
Si rende noto, per approfondimenti, l’intervento della dott.ssa Garlaschelli nella giornata di studi del 2 marzo 2016 nell’ambito della formazione per la promozione di figure di coordinamentohttp://www.ustservizibs.it/sito/wp-content/uploads/2014/12/Garlaschelli-il-coordinatore-per-linclusione.pdf
 
 
SPORTELLO AUTISMO
Periodo: dal 23 gennaio 2017
Organizzazione: CTS.
Docenti interessati: 1.
 
 
Obiettivo fondamentale dello sportello è offrire a tutte le istituzioni scolastiche della provincia che accolgono alunni con autismo un servizio di supporto e consulenza sull’intervento educativo e didattico proposto nelle classi promuovendo un dialogo attivo con la famiglia e la rete di supporto.
  
 
SOS sostegno
Periodo: novembre 2017
Organizzazione: CTS Tradate.
Docenti interessati: 6.
 
 
La rete CTS/CTI ha organizzato un breve percorso per sostenere nella loro funzione i docenti senza titolo di specializzazione, nominati su posto di sostegno, offrendo un pacchetto informativo minimo ed indispensabile per poter affrontare l’iter procedurale dell’inclusione, evitando grossolani errori e procedendo almeno secondo quanto previsto dalla norma.
 
Docente referente
Anna Maria Marinoni
]]> Gruppo di Lavoro per l’inclusione: organigramma https://www.icmoro.edu.it/gruppo-di-lavoro-per-linclusione-organigramma/ Wed, 08 Nov 2017 19:57:57 +0000 http://www.icmoro.edu.it/?p=11316 L’Istituto “A. Moro” ha istituito il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) costituito dai docenti di sostegno e alcuni docenti curricolari al fine di realizzare il diritto all’apprendimento per tutti gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES).

Docenti incaricati di Funzione Strumentale

  • Anna Maria Marinoni: disabilità
  • Cristina Bevilacqua: alunni NAI(Neo Arrivati in Italia) e bisogni educativi speciali

Docente referente

Anna Maria Marinoni

]]> Convocazione Gruppo di lavoro per l’Inclusione https://www.icmoro.edu.it/convocazione-gruppo-di-lavoro-per-linclusione-2/ Tue, 11 Apr 2017 15:28:24 +0000 http://www.icmoro.edu.it/?p=11969 Anticipata a martedì 2 maggio la convocazione del Gruppo di Lavoro per l’inclusione: ore 16.15 presso il plesso Moro di Solbiate Olona: invariato l’ordine del giorno.

1617 convocazione GLI

 

Il giorno 3 maggio, alle ore 16.30, si riunirà il Gruppo di Lavoro per l’inclusione presso la scuola primaria De Amicis.

1617 convocazione Gruppo Inclusione.

Docente coordinatore

Anna Maria Marinoni

]]> Scuola Amica della Dislessia https://www.icmoro.edu.it/scuola-amica-della-dislessia/ Fri, 13 Jan 2017 18:30:32 +0000 http://www.icmoro.edu.it/?p=11286 L’Istituto Comprensivo Aldo Moro di Solbiate Olona ha ottenuto da AID Associazione Italiana Dislessia e MIUR la certificazione Scuola Amica della Dislessia per l’impegno formativo dei docenti nell’apprendere competenze atte a potenziare il grado di inclusività della scuola.

L’attenzione dimostrata nei confronti dei Disturbi Specifici dell’apprendimento è garanzia di una scuola orientata a rispondere in modo efficace alle necessità formative di ogni alunno.

Certificazione Istituto Dislessia Amica

 

Docente referente

Anna Maria Marinoni

]]> Strategie per l’Inclusione: progettazione di Istituto. https://www.icmoro.edu.it/strategie-per-linclusione-progettazione-di-istituto/ Fri, 13 Jan 2017 15:14:39 +0000 http://www.icmoro.edu.it/?p=11292 Docenti, educatori, genitore, personale sanitario, ognuno concorre al progetto di inclusione con la finalità di portare ogni alunno ad esprimere al massimo le sue potenzialità in funzione della realizzazione del proprio PROGETTO DI VITA.

In quest’ottica il Gruppo di Lavoro per l’inclusione ha elaborato questo documento che vuole essetre uno strumento, utile agli insegnanti ed alle famiglie, per un patto di corresponsabilità che sostenga l’inclusione scolastica, incentivi l’azione dei diversi soggetti / attori e garantisca la trasparenza e circolarità delle informazioni.

Buona lettura!

1617 DOC Strategie per l’Inclusione

 

Docente referente

Anna Maria Marinoni

 

 

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