Ultima modifica: 27 Giugno 2016
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I ragazzi delle classi terze dei plessi Moro e Volta protagonisti del concorso “Musolona 2016”

Venerdì 24 giugno alle ore 20 presso la sala consiliare del Comune di Solbiate Olona la serata di Premiazione.

Molti i ragazzi delle classi terze del nostro Istituto che si sono cimentati nelle prove previste dal Concorso letterario e pittorico indetto dall’Amministrazione Comunale di Solbiate Olona, all’interno della Manifestazione annuale “Echi della Valle”.

Guidati dalle docenti  Bevilacqua Cristina, Mantovani Lara, Mazzara Enzo, Stevenazzi Rosaria e Tomasini Annamaria, i ragazzi  si sono confrontati con un tema emergente della nostra storia, quello del ruolo della donna nella vita  politica e sociale del paese, in occasione del Settantesimo Anniversario del riconoscimento del diritto di voto a tutte le Italiane.

Una conquista importante che vale la pena di non dare per scontata ed invece ripercorrere nelle sue tappe e nel suo valore fondante per una società democratica.

Questi gli alunni partecipanti al concorso: tra di loro i tre vincitori della proposta letteraria e i tre vincitori della proposta grafica. I loro nomi saranno resi noti nella premiazione di venerdì.

Sezione letteraria

Cassinelli Luca, Minorini Lisa, Tibaldo Federica della classe Terza A delle “Moro”
Meriti Eleonora, Rizzo Chiara,Rocca Angelica della classe Terza B delle “Moro”
Albè Lisa, Borio Gabriele, Fusè Camilla della classe Terza A delle “Volta”

Sezione grafico-pittorica

Bonfiglio Thomas, Esposito Giulia, Frontini Filippo, Filippelli Matteo, Tibaldo Federica – classe Terza A delle “Moro”
Corbella Serena, Debbah Nadia, La Delfa Leonardo, Pietrafitta Francesco – classe Terza B delle “Moro”
Clerici Sofia, Croce Elisa, Terzi Francesco della classe Terza A delle “Volta”
Aldizio Riccardo, Bianchi Luca, Ferioli Nikla, Fusè Chiara della classe terza B delle “Volta”.

Ringraziamo l’Amministrazione di Solbiate e tutti coloro che hanno lavorato per lo svolgimento del Concorso che ha dato l’opportunità ai ragazzi delle classi terze di mettersi in gioco approfondendo la ricerca storica e la personale formazione civica.