Alle ore 17:00, per gli alunni della primaria De Amicis e i loro genitori “Le Sfate, Siamo tutti amici”

Classi quinte

Quest’anno i bambini hanno potuto assistere a ciò che avviene durante i controlli negli aeroporti, grazie all’intervento nelle due scuole dell  ‘Unità Cinofila di Malpensa.

I bambini hanno così passato un momento molto istruttivo, ma anche emozionante e divertente, un’esperienza che certo ricorderanno!

Guarda qui un breve video https://quik.gopro.com/v/w8vJEkCb8n/

Un caloroso ringraziamento alla Guardia di Finanza e buon lavoro ai finanzieri a quattro zampe!

Serena Preziosi

Docente referente del progetto

Il progetto “Different Nations – Different Traditions”, inserito sulla piattaforma eTwinning, ci dà l’opportunità di presentare le nostre tradizioni e conoscere quelle di scuole di paesi d’Europa e di altri continenti! Abbiamo riflettuto su quali sono le tradizioni che noi come scuola abbiamo nel tempo costruito, conservato, tramandato di anno in anno ed ecco cosa abbiamo documentato.

Inaugurazione anno scolastico: classi 5

Il primo giorno di scuola le classi 5 accolgono i compagni di classe prima dando loro la mano ed accompagnandoli dentro la scuola. Poi ci troviamo tutti insieme alle 10.30 per l’inaugurazione del nuovo anno scolastico con i tradizionali canti, Inno Nazionale ed Inno Europeo e il lancio dei palloncini!

Realizzazione dell’albero di Natale: classi 5

Ogni anno gli alunni di classe 5 addobbano l’albero di Natale e quest’anno hanno usato fondi di bottiglia di plastica ed in un numero particolare: un addobbo per ogni bambino o adulto presente a scuola, comprese maestre e personale ATA.

La Giornata della Memoria: classi 5

Lunedì 29 gennaio gli alunni di classe 5 hanno presentato la lettura di alcuni passi tratti da “L’albero di Anna” e “La portinaia Apollonia” per aiutarli a non dimenticare e sottolineare che la speranza di un futuro migliore sopravvive alle tragedie e all’orrore.

La Gioeubia: classi 4

Mercoledì 31 gennaio tutte le classi si sono riunite nel cortile della scuola e gli alunni di 4 hanno chiesto a tutti di scrivere su una fiammella in carta velina da loro preparata cosa avrebbero voluto bruciare del vecchio anno. Tutte queste fiammelle sono state poi messe ai piedi della nostra Gioeubia ed alcune attaccate alla mongolfiera che, con un conto alla rovescia, si è librata nell’aria portandole lontane da noi.

Ecco i numerosi paesi che aderiscono al progetto e ci siamo anche noi: grazie maestra Elisa!

Coordinatrice di plesso

Anna Maria Marinoni

 Il burattino di legno esposto a grandezza naturale è stato presentato in anteprima alla scuola primaria dove Master Geppetto è stato accolto con canti e tanti applausi. Ogni classe ha poi visitato la mostra, guidati da artisti di Gorla, seguita da laboratori creativi in cui con materiale di riciclo hanno realizzato un piccolo capolavoro che poi ciascun alunno ha portato a casa.

Per la scuola secondaria è stata un’occasione per visitare una mostra e imparare a leggere un quadro: i ragazzi del CCR si sono formati e hanno fatto da guida ai loro compagni. Inoltre, il concorso legato alla mostra ha dato l’occasione per rispolverare un classico della letteratura e per stimolare la creatività degli alunni che hanno realizzato disegni, lavori artigianali e testi ispirandosi all’episodio delle moneto d’oro sepolte nel Campo dei Miracoli.

La Fondazione ha anche bandito un concorso riservato alle scuole di Gorla Maggiore la cui premiazione si è tenuta sabato 20 gennaio: premiati dall’Assessore e dalla Fondazione ragazzi delle medie e alunni della primaria nelle categorie artigianato – scrittura creativa.

Questa mostra è stata un’occasione importante di promozione alla cultura, in cui gli alunni hanno frequentato lo spazio espositivo della Torre Colombera in più momenti e si sono avvicinati all’arte!

La mostra ha avuto il patrocinio dell’Amministrazione Comunale e della prestigiosa Fondazione Collodi.

Si ringraziano Matteo Macchi, Michela Malandrin e Di Meglio Ileana per il tempo dedicato alle scuole.

Le tele sono esposte fino al 4 febbraio presso la Torre Colombera di Gorla Maggiore.

I docenti referenti

Lara Mantovani

Anna Maria Marinoni

Gli alunni di quinta si sono resi protagonisti di letture di testi per l’infanzia dedicati a quel tragico periodo della nostra storia ed hanno proposto la lettura di due testi che loro stessi avevano ascoltato in occasione di “Libriamoci”, le giornate di lettura nelle scuole dal 23 al 28 ottobre.

Hanno anche provato a ricostruire la stessa scenografia che era stata allora presentata introducendo l’evento con l’ingresso di un gruppo di alunni che hanno tolto giubbotti e scarpe ammucchiando il tutto davanti ai lettori a ricordo del fatto che all’ingresso ai campi di concentramento ognuno doveva lasciare tutto ciò che aveva, vestiti compresi.

I bambini, attraverso la lettura di alcuni passi tratti da “L’albero di Anna” e “La portinaia Apollonia” hanno trasmesso messaggi per non dimenticare, sottolineando che nella storia dell’umanità la speranza di un futuro migliore sopravvive alle tragedie e all’orrore.

Gli alunni di tutte le classi, riuniti appositamente per l’evento, hanno ascoltato con grande attenzione e fatto poi un minuto di silenzio prima di rientrare in classe.

Breve presentazione dei testi letti

In “L’albero di Anna” ascoltiamo la sua storia ancora una volta, ma a raccontarla sarà la voce di un testimone oculare solitamente silenzioso e inascoltato: un ippocastano, i cui bellissimi rami si slanciavano fino alla finestra della soffitta dove era nascosta Anna.

“La portinaia Apollonia” ci presenta Daniela, un bambino ebreo che vive in una città occupata dai soldati tedeschi. È l’arcigna portinaia Apollonia, di sicuro una strega, a spaventarlo più di ogni cosa, finché un giorno…, forse anche una strega può salvare un bambino?

Se vi abbiamo incuriositi, potete chiedere in biblioteca a Gorla Maggiore questi libri!

Si ringrazia Maria Grazia Omodei, la biblioteca, per il supporto prezioso dato in quest’occasione e nell’organizzazione di Libriamoci.

Anna Maria Marinoni

Intervengono il dott. Ceriottti e la dott.ssa Caravà del Consultorio per la Famiglia di Busto Arsizio con un’azione finalizzata all’acquisizione di competenze emotive, contrastando il fenomeno di “analfabetismo emozionale” cui spesso molto bambini sono esposti.

Si ricorda

• Programmazione degli incontri in classe prog-affettivita-alunni
• Progettazione serate a tema con i genitori prog-affettivita_genitori

Coordinatore di plesso

Anna Maria Marinoni

 CRAZY  SEASONS

PROGETTO con partners stranieri  che coinvolge i bambini delle classi seconde.

Scopriamo le stagioni e le loro caratteristiche in Lingua inglese (CLIL) con l’utilizzo di canti, cartelloni, video, immagini, lavoretti. Gli alunni esprimendosi con semplici frasi in L2 descrivono i colori, i fenomeni, gli indumenti usati e le festività inerenti alle stagioni.

La collaborazione e condivisione con le scuole degli altri paesi permetterà il confronto e la realizzazione finale di un  power point e un piccolo libretto illustrativo che raccoglierà l’esperienza vissuta.

Le insegnanti

Calia Vita

Leonardo Elisa Maria Concetta

https://www.etwinning.net

SIMPLE experiments for S.I.M.P.L.E  people

            S  for SOCIABLE

            I  for  INNOVATIVE

            M for  MOTIVATED

            P for POSITIVE

            L for LIKEABLE

            E for EMOTIONAL

progetto inclusivo con l’obiettivo di coinvolgere più partners internazionali, attualmente siamo in rete con 20 scuole europee, lavoriamo insieme su progetti e condividiamo esperienze con bambini di  altre realtà scolastiche.

L’obiettivo è quello di collaborare con le scuole di altri paesi al fine di  rendere la didattica più coinvolgente e divertente  e avvicinare i bambini all’internazionalizzazione.

Le insegnanti

Calia Vita

Leonardo Elisa Maria Concetta

https://www.etwinning.net